中天華夏研發管理(lǐ)咨詢

從技術走向管理(lǐ)高級實務(wù)


  課程背景

    

 

       管理(lǐ)大師彼得·德魯克說(shuō):技術和資本必須通過有能(néng)力的管理(lǐ)者才能(néng)發揮作(zuò)用和功效。企業發展的核心問題,是要培養一(yī)批卓有成效的管理(lǐ)者。卓有成效是可以學到的,也(yě)是必須學到的。

       然而,衆多技術或專業背景的管理(lǐ)者,由于其知識與工作(zuò)背景的局限性,在走上(shàng)管理(lǐ)崗位時(shí)卻面臨着諸多困惑和難題,這(zhè)說(shuō)明他們需要完成轉型和蛻變!

       如(rú)何實現(xiàn)技術人(rén)才向管理(lǐ)人(rén)才轉型?

       1. 轉型到管理(lǐ)者,需要學習和掌握哪些(xiē)必備的知識與技能(néng)?

       2. 如(rú)何進行管理(lǐ)定位與心态的轉型?

       3. 會不會因為(wèi)管理(lǐ)而影響了(le)技術能(néng)力的提高?管理(lǐ)與技術應如(rú)何分(fēn)配時(shí)間(jiān),如(rú)何平衡?

       4. 如(rú)何設定團隊的目标和願景?

       5. 如(rú)何與領導、上(shàng)司順暢溝通?

       6. 如(rú)何激勵和帶領團隊 ?如(rú)何應對員(yuán)工的要求?是否該給他們加薪、晉升……

       7. 如(rú)何設置工作(zuò)角色,合理(lǐ)分(fēn)配職責與任務(wù)?

       8. 如(rú)何輔導下(xià)屬,做好(hǎo)(hǎo)教練的角色? 怎樣才能(néng)提高影響力與領導力?

       本課程聚焦技術背景的管理(lǐ)者所面臨的現(xiàn)實問題與困惑,幫助他們快(kuài)速适應管理(lǐ)崗位要求和挑戰,迅速完成角色定位、思維模式、管理(lǐ)技能(néng)等方面的一(yī)系列轉變和提升。幫助學員(yuán)快(kuài)速建立系統的管理(lǐ)知識體(tǐ)系,确立正确的管理(lǐ)角色定位,掌握管理(lǐ)者必備的技能(néng),促使其更為(wèi)有效的完成任務(wù),使學員(yuán)順利并快(kuài)速的完成從技術人(rén)才向管理(lǐ)人(rén)才的轉變和升華



課程對象

       研發經理(lǐ)、總工、技術總監、人(rén)力資源總監/經理(lǐ)、産品經理(lǐ)、項目經理(lǐ)/主管、研發骨幹


 

課程收益

  • 01

    全局與領導:建立管理(lǐ)者的全局觀念、學習并跟随企業戰略、理(lǐ)解和改善組織文化(huà)、領導力與執行力提升;

  • 02

    技能(néng)與進階:技術背景的管理(lǐ)者的必備知識與技能(néng)、管理(lǐ)能(néng)力進階途徑與方式;

  • 03

    任務(wù)與目标:願景與目标設定的技巧、學會如(rú)何完成管理(lǐ)任務(wù)、管理(lǐ)者的時(shí)間(jiān)管理(lǐ)、如(rú)何監控和執行;

  • 04

    團隊與激勵:團隊管理(lǐ)與建設、如(rú)何設置管理(lǐ)體(tǐ)系與流程、崗位角色與職責識别與設計、人(rén)才培養與激勵;

  • 05

    溝通與協調:360°溝通能(néng)力、協調與溝通、沖突管理(lǐ)與問題解決;



第一(yī)部分(fēn)  技術人(rén)員(yuán)轉型于管理(lǐ)人(rén)員(yuán)的角色定位轉換

       1. 技術人(rén)員(yuán)向管理(lǐ)轉型的必要性

       2. 管理(lǐ)者角色的定位和轉型

       3. 管理(lǐ)能(néng)力提升的進階路(lù)徑


第二部分(fēn)  如(rú)何設定工作(zuò)規則—管理(lǐ)者必備技能(néng)

       1. 不同組織類型的特點、局限與優勢

       2. 正确定義工作(zuò)規則(Rule)與流程(process)

       3. 流程是規範嗎(ma)?如(rú)何才能(néng)加快(kuài)産品開發,提升效率?

       4. 如(rú)何保障産品開發工作(zuò)的質量


第三部分(fēn)  高效完成管理(lǐ)任務(wù)的技能(néng)訓練

       1. 有效完成任務(wù)的5步法

       2. 有效完成任務(wù)的(ORADO-PDCA)方法

       3. 如(rú)何找出多條達成目标的方法與路(lù)徑

       4. 如(rú)何選擇最佳的有效方法或方案

       5. 采用項目管理(lǐ)的PDCA來(lái)執行具體(tǐ)行動


第四部分(fēn)  團隊管理(lǐ)與激勵

       1. 正确定義你的團隊(Together, we Everyone  Achieve More!)

       2. 團隊發展的五個(gè)階段特征及各階段管理(lǐ)要點

       3. 如(rú)何進行人(rén)崗匹配,如(rú)何利用人(rén)崗匹配進行激勵

       4. 管理(lǐ)與授權


第五部分(fēn)  管理(lǐ)者溝通與協調技巧

       1. 人(rén)際溝通與組織溝通的障礙

       2. 會聽(tīng)比會說(shuō)更重要——傾聽(tīng)的技巧

       3. 利用結構化(huà)思維進行高效的表達與工作(zuò)彙報(bào)

       4. 人(rén)際風(fēng)格分(fēn)析方法在管理(lǐ)實戰中的高級運用


第六部分(fēn)  課程總結

       1. 知識與技能(néng)轉型

       2. 心态與思維轉型

       3. 書籍推薦:推薦新(xīn)晉管理(lǐ)者閱讀的書籍

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